专业代码：100201K

学制学位：学制五年；授予医学学士学位

培养目标：培养具有扎实的医学基本理论、基本知识和基本技能，一定的预防医学知识，具备初步临床能力、自主学习与终身学习能力，拥有良好的职业素养、人文素养和科学素养，能在各级医疗机构、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事医疗、教学、科研、公共卫生等工作的高素质应用型人才。

主要课程：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学等。

就业去向：医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗、预防、医学科研等方面的工作。

专业代码： 100205TK

学制学位 ：学制五年；授予医学学士学位

培养目标：培养具有良好的职业道德、具备基础医学、临床医学、精神医学和精神卫生的基本理论、基本知识和基本技能,具备初步临床工作能力、良好的沟通能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神，较高人文素养，健康的身心素质，能在各级医院、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事精神疾病和心理障碍的预防、诊断、鉴定、治疗、康复的临床实践与教学等方面工作的高素质医学应用型人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、药理学、诊断学、神经病学、精神病学基础、临床心理学、心理治疗学、临床精神病学、精神药理学、儿童精神病学、社区精神病学等。

就业去向：在医疗卫生服务部门和大中型医院的临床心理科、心身医学中心、睡眠科、心理门诊等从事精神疾病和心理障碍的预防、诊断、鉴定、治疗、康复的临床实践与教学和研究工作，从事心理咨询与治疗、心理评估、心理卫生保健工作。

专业代码：100207TK

学制学位：学制五年；授予医学学士学位

培养目标：本专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。要求学生具有扎实的基础医学与临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、重症的处理原则；具备初步儿科临床工作能力、自主学习与终身学习能力，拥有良好的职业素养、人文素养和科学素养，成长为能在各级医疗机构、疾病预防控制中心、医学院校等单位从事儿科医疗、教学、科研、预防保健等工作的高素质医学应用型人才。

主要课程：小儿内科学、小儿外科学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学遗传学、预防医学、循证医学等。

就业去向：各级医疗卫生部门、大中型医院及高等医学院校从事儿童医疗、教学、科学研究工作。

专业代码：100204TK

学制学位：学制五年；授予医学学士学位

培养目标：培养具有扎实医学基础知识，深入了解眼视光学专业理论与实践，在视觉功能评估、眼部疾病诊断、眼部护理与矫正技术方面具有优势和特长，能够为患者提供全方位、个性化的专业视觉功能评估与诊治服务，具备良好的团队协作和创新能力，为眼科医疗事业发展做出积极贡献的医学实用性人才。

主要课程：系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生理学、病原生物学、影像学、眼病学、眼视光学理论和方法、眼镜光学、眼视光应用光学、视觉神经生理学、低视力学、接触镜学、配镜学、屈光手术学、眼视光器械学、专业英语、双眼视觉学、斜视弱视学、眼视光公共卫生学等。

就业去向：各级医疗卫生部门、高校、综合性医院或眼科专科医院，眼视光相关企业和眼视光学器械研制部门等。也可到国内国际眼科及眼视光院校继续深造。

专业代码：101008T

学制学位：学制四年；授予理学学士学位

培养目标：培养具有扎实的听觉及言语科学基础知识以及与临床听力与言语康复学相关学科的基础理论、基本技能和基本方法，结合中西方教学模式，培养具备较强人际交流能力和良好的职业道德、专业素质和技能、自主学习与终身学习能力，拥有良好的职业素养、人文素养和科学素养，能够在各级医疗机构、高校、残联、听力与言语康复机构开展听力与言语康复学教学及相关疾病检测与诊断，助听器选配与康复，言语功能障碍诊断与治疗康复等领域工作，以及能够在听力觉及言语康复研究机构、公司从事研发工作的高素质应用型人才。

主要课程：诊断听力学、言语康复学、耳鼻咽喉头颈外科学、助听器学、人工听觉植入、宏观听力学与市场营销学、言语科学基础、听力学基础、语言康复学、康复听力学等。

就业去向：各级医疗机构、高校、残联、听力与言语康复机构开展听力与言语康复学相关疾病检测与诊断，助听器选配与康复，言语功能障碍诊断与治疗康复等领域工作，以及能够在听觉及言语康复研究机构、公司从事研发工作，听力相关产品销售工程师等；也可进一步攻读硕士学位。