内科教研室2021-2022学年

第一学期中期教学自查结果反馈

一、教研室自查开展情况

教研室已根据学校及必赢线路检测3003no1教务科关于《2021-2022学年第一学期中期教学检查通知》中的相关要求，结合实际工作，于2021年10月28-29日对教学工作开展了自查。本学期授课教师均认真严格地按照教学大纲要求和教学计划安排开展教学工作，严格实践教学各环节，开学至今未出现脱离教学计划授课情况，无任何教学事故发生，教学质量和教学秩序良好。

二、教学常规工作情况

本学期教学常规工作开展井然有序，教学进度和教学大纲要求一致。教学工作总体完成情况较好，未发生任何教学事故，上课老师教案、（电子）课件、集体备课记录均已收集完整，留存教研室。但部分教师教案撰写得不太规范，如教学反思大部分老师未写或写得过于简单等问题，其次是根据学校要求要在课堂教学中融入课程思政内容，大部分老师在课堂教学中都有融入课程思政内容，但在教案或课件中未体现中这一部分内容。

三、集体备课、试讲及教研室活动情况

各专科均于授课前开展集体备课和试讲活动，并提前一周报计划至教研室，由教研室安排专家进行现场督导，同时也邀请临床学院督导专家莅临指导。备课记录本、试讲本等相关资料均按时完成，并交教研室存档。本学期共开展了3次集体备课和1次青年教师试讲活动，经过前期充分的准备工作，均开展的较为规范、有序，达到预期目的，但普遍存在的问题是备课记录本和试讲记录本记录得不是很规范，参加者讨论、交流记录较为简单，缺少主持人总结的相关记录。

四、教学质量监控情况

本学期开学初期拟定督导听课计划，安排青年教师学习听课30余次，教研室主任听课3次，并针对督导听课中发现的问题及时反馈给授课教师及科室教学主任，指导教师提升教学能力。

五、新教师培养情况

新进教师符合学校教师准入条件，教研室开学初已制定听课计划，安排他们随堂听课。除了本专业的课程，同时也要求他们适当选择其他相关专业的课程去听课学习，并鼓励他们积极参与临床学院及学校组织的微课比赛、青年教师讲课比赛来锻炼、提高自己的教学能力水平。经过教研室选拔推荐，本学期共有5名青年教师参加必赢线路检测3003no1微课比赛，取得二等奖1项，三等奖4项。另外，组织推荐10名教师报名参加青年教师讲课比赛，目前老师们正在积极准备备赛中，11月24日将进行比赛。

六、专业及课程建设情况

本学期教学改革学时占理论学时比例为20％，采用了CBL、双语教学、翻转课堂等教学方法，学生积极性很高，分工明确，会广泛查阅相关资料及最新进展，对于某些问题还能与教师或者同学进行激烈辩论，达到了较为理想的学习效果。教研室在课程体系与课程整合、教学模式与教学方法、考核方式与形成性评价等方面积极探索，并将教育教学改革工作引向深入。为提高教学效果和教学质量，推进数字化优质教学资源共建共享，教研室积极组织教师开展微课制作，并选取优秀教师参与《走进临床医学》这门慕课的录制工作。

另外，今年教研室共申报院级教改课题结题7项，9项教改课题已完成结题，另外有2项省级教改课题将于本月底结题。教研室也将继续鼓励老师积极申报明年的学校及临床学院的教改课题，并致力于将教改成果应用到教学实践中来，进一步提高我们的教学水平。同时，也将继续鼓励青年骨干教师外出参加各种师资培训或参加各种教师技能比赛，提升教学能力，积极学习、探索新的教学方式，努力提升教学质量，并最终达到提高内科学课程考核质量和学生执医考试通过率的目的。